.
Thursday 24th of June 2021    

ПРИЧИНЫ НАРКОМАНИИ

Почему ваш ребенок (друг, знакомый) употребляет наркотики

( материал сайта "Нет - наркотикам" )

1. Главная причина наркомании среди подростков - недостаток любви и душевного тепла.

Со свободным временем у всех нас проблема, причем, именно с тем временем, которое следовало бы посвятить ребенку. Поэтому, дорогие мамы и папы, обратите внимание на своего ребенка. Он родился для любви - вашей любви! И если вы пытаетесь заменить ее дорогой няней, шикарными "игрушками" или просто деньгами, будьте готовы - когда-то он сам отправится на поиски "заменителей". И возможно, это будет "путешествие" в один конец.

2. Эксперимент над сознанием, попытка расширить его за границы рационального.

Эта мотивация характерна для интеллектуальной молодежи. "Экспериментаторы" достаточно образованы, они изучают психоделическую литературу, знакомятся с новинками психоделиков через Интернет, принимают

меры, чтобы не перешагнуть грань зависимости. Ситуация, в общем, "безопасная", но... "экспериментируя" с подсознанием, юные "философы" подменяют наркотиком духовную практику, принятую в мировых религиях. Это как разные способы полета: долгая учеба управления парапланом - или прыжок с крыши с украденным парашютом (не факт, что он раскроется).

3. Любопытство.

Почти все подростки пробуют алкоголь или наркотики. Если подросток только "экспериментирует", он обращается к наркотикам редко, всего несколько раз, а потом останавливается. Экспериментирование является первой из четырех стадий развития наркотической зависимости. За экспериментированием обычно следует спорадическое употребление, реже чем раз в неделю, потом - регулярное употребление, финальной стадией является развитие зависимости.

4. Нажим со стороны ровесников.

Обычно среди друзей есть такие, кто употребляет наркотики. Иногда их давлению противостоять достаточно сложно.

5. Бунтарство.

Иногда употребление наркотиков является формой выражения протеста против ценностей, исповедуемых родителями или насаждаемых в обществе.

6. Отсутствие внутренней дисциплины и чувства ответственности.

Это - когда отношение к жизни основано на эгоизме, нет чувства ответственности перед собой и обществом. Подростки действуют импульсивно, совершают поступок прежде, чем успеют подумать, во всем ищут удовольствий и не желают выполнять какие-либо обязанности. Из-за отсутствия чувства ответственности они часто вступают в конфликт со всеми, кто обладает над ними какой-либо властью. По той же причине они обычно плохо учатся. Подростки очень часто имеют весьма высокий уровень притязаний, не обладая при этом необходимой дисциплинированностью и не представляя себе, что нужно для достижения честолюбивых целей. В качестве примера мне вспоминается юноша, который заявил мне, что выучится на юриста, будет зарабатывать много денег, заведет себе шикарный дом и несколько автомобилей; при этом родители привели его ко мне на консультацию, потому что он хотел бросить школу. Подобные подростки ставят перед собой цели, но понятия не имеют, как надо добиваться их осуществления.

7. Отсутствие мотивации.

У некоторых подростков отсутствует интерес к каким-либо занятиям, вещам, событиям. Они равнодушны к школе и не имеют никаких увлечений. Они живут сегодняшним днем, не проявляют интереса к будущему, какие-либо личные достижения не имеют для них ценности.

8. Серьезные внутренние конфликты.

Субъективное ощущение несчастья, неудовлетворенность, депрессия, тревога, скука, неуверенность в себе. Эти симптомы весьма характерны для тех, у кого низкая самооценка и кто других считает лучше себя. Они несчастны дома, часто ощущают отчужденность, изоляцию в семье. Часто человек нуждается в дополнительном "обезболивании" - вот тут-то и выходят на сцену алкоголь, наркотики, переедание и азартные игры... Но внутренняя боль - не наказание, а призыв к действию. Тот, кто понимает это, раскрывается людям и растет как личность. Ну, а другие убегают в "замены" и замыкаются в собственном неподвижном и иллюзорном мире.

9. Проблемы социализации.

Подростки, имеющие проблемы социализации, трудно вступающие в общение, обычно поддерживают самые поверхностные приятельские отношения с ровесниками, у них мало друзей, нет близкого друга. Часто они чувствуют себя изолированными, находясь среди ровесников. Они не ладят с властями, начиная со школьных учителей, у них плохие отношения в семье, непрестанные столкновения с близкими и родственниками.

10. Проблемы неуверенности в себе.

Люди, имеющие низкую самооценку, часто ощущают незащищенность, страдают отсутствием уверенности в себе. На этой почве может развиться пристрастие к алкоголю и наркотикам.

11. Желание расширить круг общения и повысить свою популярность.

Некоторые подростки, испытывающие трудности во взаимодействии с ровесниками или с противоположным полом, полагают, что наркотики действуют раскрепощающе и облегчают общение.

12. Стремление побороть депрессию.

Некоторые используют наркотики или алкоголь в порядке самолечения. В центре их эмоциональных трудностей - депрессия, ощущение безнадежности, несчастья. Наркотики приносят временное облегчение этих симптомов. Эти свойства личности весьма типичны, но не являются обязательными причинами для всех, кто склонен к злоупотреблению алкоголем и наркотиками, потому что все мы - разные!




Мотивы употребления наркотических веществ среди несовершеннолетних: результаты опроса в Беларуси
(из статьи "Социальные факторы и мотивы потребления алкоголя учащейся молодежью" методического пособия "Как уберечь подростка от наркотиков", отв. ред. Н.А. Залыгина. - Мн.: 2000.)


Анализ возможных мотивов употребления наркотических веществ среди несовершеннолетних показал, что представления об этих мотивах различны у тех, кто испытал воздействие, включен в круг общения с людьми, их употребляющими и тех, у кого нет такого круга общения, кто не имеет отчетливого представления об их воздействии. У более "компетентных" респондентов среди субъективных мотивов употребления наркотических веществ чаще встречаются "неудовлетворенность жизнью и желание отвлечься от нее", а "некомпетентные" чаще считают, что основными мотивами, побуждающими несовершеннолетних к употреблению этих веществ является "любопытство" и "давление группы".

Декларируемые мотивы употребления токсических веществ у тех, кто сам с высокой степенью вероятности включен в такую деятельность, смещены в сторону "желания испытать острые ощущения" и "эти вещества заменяют спиртные напитки". Среди тех, кто не употреблял токсических веществ и не имеет знакомых в этой среде преобладает точка зрения, что основными мотивами здесь являются "любопытство" и "давление группы". (см. Табл. 6.1.).

Таблица 6.1. Мотивы употребления наркотических и токсических веществ (%)
Мотивы употребления наркотических и (или) токсических веществ
У подростков-девиантнов
У подростков контрольной группы
имеющих опыт употребления
не имеющих опыт употребления
имеющих опыт употребления
не имеющих опыт употребления
1
2
3
4
5
6
Наркотические
вещества
Чтобы испытать сильные незнакомые ощущения
16,3

 

27,8

 

15,8

 

7,7
Из любопытства
11,3
21,1
3,3
17,3
От скуки
5,2
5,1
8,0
3,4
Эти вещества заменяют спиртные напитки
2,7
12,7
0,2
3,7
Так принято в компании
8,2
14,2
7,3
12,9
Подражают друг другу
5,8
5,6
3,4
3,7
Из-за неудовлетворенности жизнью
22,3
5,6
15,3
2,2
Престижно, модно
0,5
0,3
2,3
5,2
Иные мотивы
10,3
0,8
6,9
0,2
Не ответили
17,4
6,8
38,3
43,7
Токсические
вещества
Чтобы испытать сильные незнакомые ощущения
17,8
10,2
15,5
3,2
Из любопытства
11,1
10,8
11,4
10,2
От скуки
9,7
10,8
5,4
15,5
Эти вещества заменяют спиртные напитки
29,7
9,3
9,7
3,7
Так принято в компании
18,3
11,2
10,5
10,7
Подражают друг другу
4,2
5,6
3,8
0,5
Из-за неудовлетворенности жизнью
3,8
0,1
3,2
0,3
Престижно, модно
3,2
0,3
3,3
0,0
Иные мотивы
0,6
4,5
0,7
0,0
Не ответили
1,6
37,2
36,5
55,9



Статья полностью >>


Таким образом, существенным фактором, влияющим на употребление молодежью наркотических и (или) токсических веществ является социальная дезадаптация, проявляющаяся в неудовлетворенности жизнью и желании отвлечься от нее (об этом свидетельствуют мотивы "от скуки", "стремление испытать острые ощущения", "неудовлетворенность жизнью") и социально-коммуникативный фактор, детерминирующий употребление этих веществ как проявление лояльности к группе общения ("так принято в компании", "подражают", "престижно", "модно"). Фактор общей социальной дезадаптации преобладает как детерминирующий у тех подростков, которые с высокой степенью вероятности сами, хотя бы однократно, пробовали наркотическое и токсическое вещество. Основное внимание в профилактике рассматриваемых форм девиантности должно быть направлено на выявление дезадаптирующих подростка проблем и изменение направленности общения в компании друзей.


------------------------------------------------------


Как формируется зависимость


Как доступно объяснить ребенку, другу, родственнику или соседу, что такое зависимость от наркотиков и как она формируется? Вот один из способов. Прочтите этот рассказ и перескажите его ему/ей. Очень эффективный способ.

КРЫСА

Примерно четверть века назад электрофизиолог Джеймс Олдз научился вживлять в голову подопытных крыс тончайшие электроды, через которые можно подавать слабый ток для раздражения различных участков мозга. Теперь вообразите себе крысу, приученную в лаборатории нажимать на рычаг, чтобы из кормушки выкатилась пища. А теперь оцените остроумие исследователя: он организовал опыт таким образом, чтобы при нажатии крысой на рычаг замыкалась цепь тока и раздражение электричеством поступало в определенный участок мозга этой крысы... Представили себе? Так вот: в мозгу были обнаружены такие участки, при самораздражении которых (путем нажатия на рычаг) крыса переставала интересоваться пищей, выкатившейся из кормушки. Что-то побуждало ее нажать на рычаг еще раз... И еще... И еще... Иногда подопытное животное совершало до нескольких тысяч нажатий подряд, "забыв" о еде и доходя до глубокого истощения.

Ученые сделали вывод, что раздражение этих зон в глубине мозга имитирует для животного переживание положительных эмоций. Естественное, обычное возникновение таких эмоций понятно: голодное существо тем или иным путем получило пищу, насытилось и именно от этого испытывает удовлетворение. В эксперименте же оно получает не пищу, а искусственное удовольствие, вопреки катастрофическому голоданию. Разве не напоминает нам начинаюйщий алкоголик или наркоман крысу, снова и снова нажимающую на рычаг? Только вместо рычага у него бутылка да рюмка, шприц или "косяк". По существу ничего не меняется. Он не добывал себе положительные эмоции теми действиями, какие запланированы природой или выработаны общественной жизнью. К чему - если стоит только нажать на рычаг?..

Кошмар в том, что начинающий алкоголик или наркоман даже не догадывается, что сидящая в нем "крыса", так сказать, нащупала свой рычаг. Он аргументы выискивает. Он философствует. Он оправдывает свою психическую зависимость обстоятельствами жизни. Например: как не выпить, если жизнь скучная? Если родители или учителя попусту придираются? Если дождь льет как из ведра вот уже месяц? Если в любви не везет?.. И прочее, и прочее...

ПОДРОБНЕЕ О ФОРМИРОВАНИИ ЗАВИСИМОСТИ

Основной эффект наркотиков - снятие чувства боли и получение удовольствий. Боль - неприятное чувство. Но она нужна организму как надежная охрана, информирующая об опасности для здоровья и жизни. Снятие болевой чувствительности равносильно снятию чувства охраны.

Для восприятия боли в организме есть специальные нервные структуры - болевые рецепторы. Они, как электронные датчики, возбуждаются либо химическими веществами (хеморецепторы), выходящими из разрушенных клеток, либо механическим давлением (механо-, барорецепторы) при ушибах. Способность наркотиков подавлять возбуждение хемо- и барорецепторов является причиной отрицательного влияния наркотических препаратов на регуляцию многих жизненно важных функций организма.

Известно, что человек испытывает трудности с получением удовольствия из-за нарушения синтеза дофамина - вещества, проводящего импульс между клетками головного мозга. Эти клетки представляют собой многомерную цепочку, названную в нейрофизиологии "дорожкой обменного удовольствия". В этой цепочке клеток дофамин является химическим передатчиком нервного импульса. Алкоголь, никотин и наркотики вызывают повышение содержания дофамина в "дорожке обменного удовольствия". Сначала прием любого психоактивного вещества увеличивает количество дофамина, но через некоторое время результат становится прямо противоположным. Общий синтез дофамина в нервной системе уменьшается, и чтобы довести его содержание в головном мозге хотя бы до нормы, необходим повторный прием наркотика. Именно поэтому попавшие в зависимость начинают принимать наркотики не ради удовольствия, а для того, чтобы избежать депрессии, боли, подавленности, то есть просто для того, чтобы чувствовать себя нормально.

К СОЖАЛЕНИЮ, НИКАКИЕ ХИРУРГИЧЕСКИЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВА В ОБЛАСТИ "ДОРОЖКИ ОБМЕННОГО УДОВОЛЬСТВИЯ", ФАКТИЧЕСКИ В ЗОНЕ БАЗАЛЬНЫХ ЯДЕР ГОЛОВНОГО МОЗГА, НЕВОЗМОЖНЫ

Сделай эту страничку закладкой у себя в Соц. сети
Facebook Google i-for-you.com Myspace Netscape Publishr Slashdot SOFTigg StumbleUpon Technorati Twitter Weblinkr Webnews Mister Wong Yahoo Yigg
bottom

Просмотры материалов : 2233799
Сейчас 24 гостей онлайн
Сейчас 2 VIP-Гостей онлайн
eXTReMe Tracker

counter
G12 Globale Vision, Powered by nikomedia.eu